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Mostrando entradas de diciembre, 2020

01. CRISIS DE IDENTIDAD - Sección maestros

Lección 1 MATERIAL AUXILIAR PARA EL MAESTRO El sábado enseñaré... TEXTOS CLAVE: ISAÍAS 1; 5. RESEÑA Isaías 1 al 5 sirve como unidad introductoria al libro de Isaías. Describe no solo la condición vil de la sociedad israelita en general, sino también su condición espiritual. El énfasis en la condición espiritual de Israel constituye el enfoque principal del libro. La religión del pueblo de Dios se corrompió. ¿Hay esperanza en medio de una situación así? Sí, hay esperanza. Esa es la razón por la que algunos califican el libro de Isaías como el Evangelio del Antiguo Testamento. Isaías 1:12 testifica que el Señor ha levantado a su pueblo: “Crié hijos, y los engrandecí”. A través del lenguaje figurativo de la viña, Isaías 5 describe el cuidado de Dios por sus hijos: “La había cercado y despedregado y plantado de vides escogidas; había edificado en medio de ella una torre, y hecho también en ella un lagar; y esperaba que diese uvas, y dio uvas silvestres. [...] ¿Qué más se podía hacer a mi v

Lección 1 | Viernes 1º de enero - PARA ESTUDIAR Y MEDITAR

Lección 1 | Viernes 1º de enero PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: En el contexto de Isaías 1:4, Elena de White escribió: “El que pretendía ser el pueblo de Dios se había separado del Eterno, y había perdido su sabiduría y pervertido su entendimiento. No podía ver muy lejos, pues se olvidó de que había sido limpiado de sus antiguos pecados. Se movía inquieta e inseguramente en la oscuridad, procurando borrar de su mente el recuerdo de la libertad, la seguridad y la felicidad que antes había tenido. Se hundieron en toda clase de locuras insolentes y temerarias; se opusieron a las providencias de Dios, y ahondaron la culpa que ya pesaba sobre ellos. Escucharon las acusaciones de Satanás contra el carácter divino, y representaron a Dios como desprovisto de misericordia y perdón” (CBA 4:1.159).  PREGUNTAS PARA DIALOGAR:  1. ¿Cómo puedes “lava[rte]” (Isa. 1:16)? ¿Qué significa esa frase? (Ver Fil. 2:12, 13.)  2. ¿Cómo adaptó, expandió y aplicó Jesús el canto de amor de la viña? Mateo 21:33–45; Marcos

Lección 1 | Jueves 31 de diciembre EL FATÍDICO CANTO DE AMOR (ISA. 5:1–7)

Lección 1 | Jueves 31 de diciembre EL FATÍDICO CANTO DE AMOR (ISA. 5:1–7) Lee el cántico en los versículos anteriores. ¿Cuál es el significado de esta parábola? Isa 5:1  Ahora cantaré por mi amado el cantar de mi amado a su viña. Tenía mi amado una viña en una ladera fértil. Isa 5:2  La había cercado y despedregado y plantado de vides escogidas; había edificado en medio de ella una torre, y hecho también en ella un lagar; y esperaba que diese uvas, y dio uvas silvestres. Isa 5:3  Ahora, pues, vecinos de Jerusalén y varones de Judá, juzgad ahora entre mí y mi viña. Isa 5:4  ¿Qué más se podía hacer a mi viña, que yo no haya hecho en ella? ¿Cómo, esperando yo que diese uvas, ha dado uvas silvestres? Isa 5:5  Os mostraré, pues, ahora lo que haré yo a mi viña: Le quitaré su vallado, y será consumida; aportillaré su cerca, y será hollada. Isa 5:6  Haré que quede desierta; no será podada ni cavada, y crecerán el cardo y los espinos; y aun a las nubes mandaré que no derramen lluvia sobre ella.

Lección 1 | Miércoles 30 de diciembre - COMER O SER CONSUMIDO (ISA. 1:19–31)

Lección 1 | Miércoles 30 de diciembre COMER O SER CONSUMIDO (ISA. 1:19–31) Lee Isaías 1:19 al 31. ¿Qué tema aparece aquí que se repite en toda la Biblia? Isa 1:19  Si quisiereis y oyereis, comeréis el bien de la tierra; Isa 1:20  si no quisiereis y fuereis rebeldes, seréis consumidos a espada; porque la boca de Jehová lo ha dicho. Isa 1:21  ¿Cómo te has convertido en ramera, oh ciudad fiel? Llena estuvo de justicia, en ella habitó la equidad; pero ahora, los homicidas. Isa 1:22  Tu plata se ha convertido en escorias, tu vino está mezclado con agua. Isa 1:23  Tus príncipes, prevaricadores y compañeros de ladrones; todos aman el soborno, y van tras las recompensas; no hacen justicia al huérfano, ni llega a ellos la causa de la viuda. Isa 1:24  Por tanto, dice el Señor, Jehová de los ejércitos, el Fuerte de Israel: Ea, tomaré satisfacción de mis enemigos, me vengaré de mis adversarios; Isa 1:25  y volveré mi mano contra ti, y limpiaré hasta lo más puro tus escorias, y quitaré toda tu impu

Lección 1 | Martes 29 de diciembre - EL ARGUMENTO DEL PERDÓN (ISA. 1:18)

Lección 1 | Martes 29 de diciembre EL ARGUMENTO DEL PERDÓN (ISA. 1:18) Lee Isaías 1:18. Después de repasarlo varias veces, escribe lo que crees que el Señor está queriendo decir aquí (lea algunos versículos más para captar todo el contexto). Isa 1:18  Venid luego, dice Jehová, y estemos a cuenta: si vuestros pecados fueren como la grana, como la nieve serán emblanquecidos; si fueren rojos como el carmesí, vendrán a ser como blanca lana.  Dios expuso evidencias poderosas de que los judíos, los acusados, eran culpables de incumplimiento del contrato (Isa. 1:2–15), y les pide que se reformen (1:16, 17). Este llamado sugiere que hay esperanza. A fin de cuentas, ¿por qué instar a un criminal que merece ejecución a cambiar sus hábitos? ¿Cómo podría un prisionero en el corredor de la muerte “restitui[r] al agraviado, hace[r] justicia al huérfano, ampara[r] a la viuda” (NVI)? Pero, cuando Dios dice: “Vengan ahora. Vamos a resolver este asunto” (Isa. 1:18, NTV), podemos comprender que el Señor

Lección 1 | Lunes 28 de diciembre - RITUALISMO PUTREFACTO (ISA. 1:10-17)

Lección 1 | Lunes 28 de diciembre RITUALISMO PUTREFACTO (ISA. 1:10-17) Lee Isaías 1:10. ¿Por qué crees que usó las imágenes de Sodoma y Gomorra? ¿Qué quería dejar en claro el Señor? Isa 1:10  Príncipes de Sodoma, oíd la palabra de Jehová; escuchad la ley de nuestro Dios, pueblo de Gomorra.  Lee Isaías 1:11 al 15. ¿Qué le está queriendo decir el Señor al pueblo? ¿Por qué rechazó la adoración que su pueblo le ofrecía? Isa 1:11  ¿Para qué me sirve, dice Jehová, la multitud de vuestros sacrificios? Hastiado estoy de holocaustos de carneros y de sebo de animales gordos; no quiero sangre de bueyes, ni de ovejas, ni de machos cabríos. Isa 1:12  ¿Quién demanda esto de vuestras manos, cuando venís a presentaros delante de mí para hollar mis atrios? Isa 1:13  No me traigáis más vana ofrenda; el incienso me es abominación; luna nueva y día de reposo,* el convocar asambleas, no lo puedo sufrir; son iniquidad vuestras fiestas solemnes. Isa 1:14  Vuestras lunas nuevas y vuestras fiestas solemnes las

Lección 1 | Domingo 27 de diciembre - OÍD, CIELOS (ISA. 1:1–9)

Lección 1 | Domingo 27 de diciembre OÍD, CIELOS (ISA. 1:1–9) El libro de Isaías se presenta brevemente identificando al autor (“hijo de Amoz”), la procedencia de su mensaje (una “visión”) y el tema (Judá y su capital, Jerusalén, durante el reinado de cuatro reyes). El tema también identifica al principal destinatario de Isaías como el pueblo de su propio país durante la época en que él vivió. El profeta les habló acerca de su condición y su destino. Al mencionar a los reyes en cuyos reinados estuvo activo, Isaías reduce la audiencia y vincula el libro a los acontecimientos históricos y políticos de cierto período determinado. Este marco temporal nos dirige a los relatos de 2 Reyes 15 al 20 y 2 Crónicas 26 al 32. Lee Isaías 1:2. ¿Cuál es la esencia de este mensaje? ¿Qué dice el Señor? ¿Cómo se aborda esta misma idea a lo largo de la historia bíblica? ¿Podría decirse esto también de la iglesia cristiana actual? Explica tu respuesta. Isa 1:2  Oíd, cielos, y escucha tú, tierra; porque habl

Lección 1: CRISIS DE IDENTIDAD - Sábado 26 de diciembre

Lección 1: Para el 2 de enero de 2021 CRISIS DE IDENTIDAD Sábado 26 de diciembre LEE PARA EL ESTUDIO DE ESTA SEMANA: Isaías 1:1–9; 1:10–17; 1:18; 1:19–31; 5:1–7.  PARA MEMORIZAR: “Venid luego, dice Jehová, y estemos a cuenta: si vuestros pecados fueren como la grana, como la nieve serán emblanquecidos; si fueren rojos como el carmesí, vendrán a ser como blanca lana” (Isa. 1:18). Perdidos en la tierra del olvido. Si vas por Irlanda por un camino rural angosto bordeado de setos, quizás encuentres el camino bloqueado por una vacada que vuelve a casa después de una comida crujiente. Incluso si no hay un pastor con ellas, irán al cobertizo de su dueño. Sabrán adónde ir y a quién pertenecen. Si un niñito en una tienda se separa de su madre y grita, “¡Perdí a mi mamá!”, es posible que no sepa exactamente dónde está él ni dónde está su madre, pero en medio de un mar de madres que caminan por la tienda reconocerá a la madre que es suya únicamente. Lamentablemente, a diferencia de esas vacas irl

EL CIELO, LA EDUCACIÓN Y EL ETERNO APRENDIZAJE - Libro complementario

EL CIELO, LA EDUCACIÓN Y EL APRENDIZAJE ETERNO E n   Las aventuras de Huckleberry Finn,   la señorita Watson, una solterona cristiana, hace una ligera descripción del espíritu amante de la diversión de Huck, así como de un cielo que no es nada emocionante para él. "Entonces ella se lanzaba a contarme todo lo de aquel lugar. Decía que lo único que se hacía allí era pasarse el día cantando con un arpa, siempre lo mismo. Así que no me pareció gran cosa. [...] Ée pregunté si creía que Tom Sawyer iría allí y dijo que ni muchísimo menos, y yo me alegré, porque quería estar en el mismo sitio que él". 1 ¿CÓMO ES EL CIELO? Hay muchísimas teorías sobre lo que sucede cuando uno muere, pero en general, todas concuerdan en que, cuando uno muere, sucede algo. En su libro sobre el cielo, Randy Alcorn dice: El sentido de que viviremos para siempre en algún lugar le ha dado forma a cada civilización en la historia de la humanidad. Los aborígenes australianos se imaginan al cielo como una isla